Je me présente:
CHENETTE
ALEXANDRE
FAMILLE
ANNIE
MATHILDE
Simone
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PASSION
POST-ROCK
MUSIQUE
PRIVILÈGE
PARTICIPATION
OUVERTURE
POSTURE
COLLABORATION
TECHNOLOGIES
POLÉMIQUES
ECR
UNIQUE
UN COURS
AVENIR DE L'HUMANITÉ
AMBIVALENCE DE L'ÊTRE HUMAIN
TOLÉRANCE
JUSTICE
- COMPÉTENCE 1 -
ÉTHIQUES
Réfléchir sur des questions
"Dans une société pluraliste comme la nôtre se côtoient une diversité de valeurs et de normes dont les individus tiennent compte lorsqu’ils s’interrogent sur des questions éthiques. Il importe, dans un tel contexte, d’acquérir une pensée autonome, critique et créatrice, de se prémunir contre les effets du laisser-faire et du moralisme et, enfin, de connaître et d’apprécier les valeurs fondamentales de la société québécoise."
DES RELIGIONS
AU FIL DU TEMPS
DES QUESTIONS
EXISTENTIELLES
L'EXPÉRIENCE
RELIGIEUSE
RÉFÉRENCES RELIGIEUSES DANS
L'ART ET LA CULTURE
- COMPÉTENCE 2 -
RELIGIEUX
Manifester une compréhension du phénomène
"Pour vivre ensemble dans notre société, il est fondamental d’acquérir une compréhension du phénomène religieux. Dans ce programme, on souhaite amener les élèves à en comprendre les diverses expressions, à en saisir la complexité et à en percevoir les dimensions expérientielle, historique, doctrinale, morale, rituelle, littéraire, artistique, sociale ou politique."
ACTIVITÉ DU
BUNKER
ACTIVITÉ DU
DÉBAT
- COMPÉTENCE 3 -
DIALOGUE
Pratiquer le
"Pour être viable, une société pluraliste où foisonnent les questions d’ordre éthique et où coexistent différentes croyances et façons de penser, d’être et d’agir a besoin de se définir comme une société ouverte et tolérante. Afin de favoriser le vivre-ensemble, une telle société ne saurait faire l’économie
d’un dialogue empreint d’écoute et de réflexion, de discernement et de participation active de la part de ses membres."
PROJET
URBANOPOLIS
PROJET
SACRÉ VOYAGE
- LABORATOIRE -
VIRTUELLE
Exploration de la réalité
"La Réalité Virtuelle fait de plus en plus partie de notre vie et sa portée pédagogique ne doit pas être sous-estimée. Nous tâcherons ici d'être des pionniers de la RV et d'en explorer toute la potentialité grâce à des projets d'observation et de création stimulants et novateurs."
